Логопедия, логоритмика и логопедический массаж. Семинар-практикум (Одесса + онлайн)

Ведущий мероприятия: 

Лидия Рублёва – практикующий психолог, гештальт-терапевт, супервизор, ассоциированный тренер НАГТУ (Национальная Ассоциация Гештальт-Терапевтов Украины). Индивидуальные консультации – с 1998 г. Ведение групп - с 1999 г. Психотерапевтическая практика с 2000 г. Работает индивидуально, с группами и семьями. Специализируется на работе со сновидениями, психосоматическими заболеваниями и в области отношений. Руководитель психологического центра "Контакт"

	Эсмира Рыбачек - логопед-дефектолог. Специалист метода Томатис 2 уровня. Консультирует детей с особенностями, проводит коррекционные занятия, составляет программы коррекции. Консультирует родителей по поводу развития детей с особенностями. Опыт профессиональной деятельности с 2012 г. Руководитель центра "Познание"

Цель семинара-практикума "Логопедия, логоритмика и логопедический массаж": приобретение знаний и практического инструментария в отношении речевых нарушений и способов их устранения с точки зрения дефектологии, психологии и логопедии. 

Участникам семинара выдается СЕРТИФИКАТ с указанием тематики и количества часов.

По окончании семинара представляем практику логопедический работы с детьми в Одессе.

Мы провели 13 семинаров на эту тему. Идёт набор в 14-ую по счёту группу.

Темы, которые будут рассмотрены на семинаре:

В программе (день первый):

1. Строение речевого аппарата.
2. Классификация речевых нарушений (нозологии) и стадии речевого развития.
3. Диагностика звукопроизношения.
4. Обследование артикуляционного аппарата.
5. Обследование фонематического восприятия.
6. Игровые приемы успешного введения звуков в речь.
7. Артикуляционная гимнастика.
8. Логоритмика.
9. Система коррекционной работы (этапы логопедической работы).
10. Применение сенсорной интеграции в логопедической практике.

В программе (день второй):

1. Использование логопедических зондов в постановке звуков у детей. 
2. Логоритмика и ее значение в коррекции заикания.
3. Логопедический массаж для коррекции гиперсаливации. Пальчиковая гимнастика. Кинезиупражнения.>

Результат:

1. Вы научитесь диагностировать звукопроизношение и речевые нарушения. Составлять заключение для родителей и дальнейшей работы. Составлять структуру занятий.
2. Овладеете практическими навыками постановки, дифференциации и автоматизации звуков у детей.
3. Сможете использовать в своей работе логоритмику, постановку фонационного дыхания и артикуляционную гимнастику.

Методы работы:  Мини-лекции, логопедические упражнения и массаж.

Количество участников: от 6 до 10 человек.

Некоторые отзывы участников предыдущих семинаров:

Логопедия и логопедический массаж! Как долго я ждала этого обучения! Наконец-то! Все тонкости и нюансы логопедического массажа постигнуты! Практика пройдена! Всегда ценно, когда профессионалы своего дела делятся наработками! Благодарю и Рекомендую!
Татьяна Галушко

Я рекомендую пройти этот практикум не только специалистам, но и родителям. Все родители хотят для своих детей лучшего, но не всегда хватает знаний, чтобы вовремя определить и скорректировать какие-то особенности в развитии ребенка. Да что там знаний, даже самым интересующимся иногда просто не хватает времени на чтение литературы и просмотр видео.
За эти два дня ведущие сделали невероятное - дали крепкую теоретическую базу и массу практических навыков. При моем богатом опыте участия в тренингах и семинарах могу с уверенностью сказать, что этот - один из лучших по информативности и полезных в практическом плане.
Огромная благодарность Лидия Рублёва (Lidiya Rublyova) и Эсмире Рыбачек за такую прекрасную возможность.

Оксана Зинченко