Арт-терапия в работе с подростками. Базовый курс он-лайн

Ведущий мероприятия: 

Олена Тараріна - сертифікований навчаючий арт-терапевт. Голова правління міжнародної федерації арт-терапії. Практичний психолог найвищої категорії. Кандидат педагогічних наук. Бізнес-тренер, коуч. Організатор міжнародних фестивалів. Автор колоди метафоричних асоціативних карт "Колесо життя". ЗМІ-експерт. Має 21-річний досвід професійної діяльності та 18-річний досвід у сфері навчання арт-терапії. Автор 28 книг, 36 сертифікаційних навчальних програм.

Максимально объемный курс для психологов и родителей. Вы станете экспертом в помощи подросткам даже в самых трудных темах.

Специалистам:

После программы вы сможете составлять и проводить индивидуальные консультации и тренинги для подростков и родителей:

• по профориентации и развитию лидерских качеств
• детско-родительские тренинги
• тренинги по удержанию и повышению мотивации к обучению и развитию
• консультации и тренинги по подростковым зависимостям
• терапевтические группы и развивающие тренинги по подростковой психосоматике и принятию своего тела
• работать с последствиями буллинга и травм
• проводить терапевтические группы и группы по изучению себя!

ПРОГРАММА КУРСА

Данный курс - это собрание техник для работы со всеми видами сложностей, которые возникают у подростков. Наш выпускник сможет работать в любой теме, связанной с подростками

Модуль 1 Елена Тарарина (*Модуль также рекомендован родителям)

Введение. Работа с родителями и подростками в теме нарушенной коммуникации и потери доверия.

• Специфика подросткового возраста и его периодизация.
• Доверие как базовая компетенция личности: как построить и сохранить.
• Виды арт-терапии, используемые при работе с подростками в групповой работе.
• Проблемы во взаимоотношениях с родителями и их причины
• Техники и задания для родителей для улучшения отношений с ребенком

Модуль 2 Леонид Николаев.

Подростки и группы.

• Группа как явление в подростковой среде.
• Социальные институты: школа, секция, общественная организация, лагерь (преимущества и сложности).
• Статус в группе – от аутсайдера к лидеру. Как быть, а не казаться? (от невидимки к звезде).
• Влияние и зависимость от группы. Подростковые группировки и неформальные объединения.
• Подростковая маргинальность: бродяжничество, попрошайничество, воровство.
• Развитие детского и молодежного участия (Модель Роджера Харта): дружба, поддержка, сотрудничество, инициатива.

Модуль 3 Инна Чистенко.

Девиантное поведение подростка  (отклоняющееся от нормы: агрессия, зависимости)

• Теории и концепции девиантного поведения (ДП).
• Причины ДП.
• Виды и формы ДП.
• Особенности формирования ДП в подростковом возрасте.
• Проблема девиантного родительства.
• Комплексная психолого-педагогическая экспресс-диагностика ДП.
• Обзор основных психодиагностических методик: диагностика агрессивности, тревожности, уровня депрессии, зависимости, склонности к риску и отклоняющемуся поведению.
• Психологическое консультирование по некоторым проблемам.

Модуль 4 Вера Бутова

Отношения подростка с родителями

• Сложности коммуникации с родителями в подростковом периоде.
• Как наладить отношения с ребенком.
• Границы в отношениях родителя и подростка.
• Как выстроить здоровые физические и психологические границы, и для чего они нужны.
• Мотивация родителей на совместную работу в психотерапии.
• Проживание собственного «подросткового кризиса» родителями.
• Эмоциональная зрелость родителей как основа успешных отношений с подростком.
• Особенности арт-терапии для подростков.
• Преимущества МАК в консультировании подростков.
• Индивидуальная работа с подростками в арт-подходе (работа с пластическими материалами, песочная психотерапия, метафорические карты).
• Техники арт-терапии в паре «родитель-ребенок».
• Техники работы с семьей (работа с техниками направленной визуализации, песочной психотерапии, метафорическими кубиками и картами).

Модуль 5 Ольга Хмелевая. (*Модуль также рекомендован родителям)

Буллинг

• Буллинг в подростковом возрасте.
• Как справиться с ним подростку, родителям и педагогам.
• Отношения со взрослыми ( учитель- подросток)
• Снижение успеваемости
• Терминология: буллинг, моббинг, кибербуллинг, кибермоббинг и их отличия.
• Происхождения буллинга в подростовом возрасте.
• Откуда берутся «булли», «жертвы», наблюдатели?
• Пути решения проблемы буллинга: что может сделать психолог, учитель, родитель?
• Может ли провоцировать буллинг педагог? Что с этим делать?

Модуль 6 Наталья Дорошенко. (*Модуль также рекомендован родителям)

Эмоциональный интеллект и развитие лидерства

• Эмоциональная азбука на пути к становлению ребенка как личности.
• Тест на уровень EQ.
• Парус эмоциональной компетентности.
• Стили воспитания как основа успешного будущего подростка.
• Роль эмоционального интеллекта родителей. Практика.
• Эмоциональное лидерство: что, для чего, как? Практика.
• Мотивация или стимулирование подростков, что выбрать? Как вдохновить? Формула самомотивации. Техника: «Я сообщение».
• Инструменты развития EQ.

Модуль 7 Лариса Тюх. (*Модуль также рекомендован родителям)

Профориентация подростка.

• Факторы, влияющие на выбор профессии.
• Как создать личную формулу выбора профессии.
• Как притча может помочь в профориентации.
• Алгоритмы арт-терапевтических техник, которые станут вашим надежными помощниками в сопровождении подростков на этапе профессионального определения.
• Техники определения склонностей подростков и формирование образа « Я в будущем»

Модуль 8 Наталья Березовская.

Подростковая агрессия

• Агрессия. Понятие и виды.
• Особенности агрессивности подростков.
• Организация индивидуальной и групповой работы с агрессивными подростками.
• Наиболее эффективные техники и направления арт-терапии для коррекции подростковой агрессии ( МАК, тестопластика, тканевая терапия, коллажирование, работа с нестандартными материалы и др).

Модуль 9 Елена и Николай Москвитины. (*Модуль также рекомендован родителям)

Принятие своего тела. Подростковая психосоматика.

• Особенности восприятия тела в подростковом возрасте
• Основные причины формирования психосоматических нарушений
• Симптомы психосоматических расстройств
• Наиболее распространенные заболевания в подростковом периоде
• Семейные факторы психосоматических нарушений у подростков
• Быстрые техники самопомощи в стрессовых ситуациях
• Мышечный панцирь и телесный контакт
• Основной рабочий инструмент психокоррекции
• Авторская методика «Микрополяризация мозга и позвоночника» Рекомендации для родителей подростков на каждый день

Модуль 10 Татьяна Славина. (*Модуль также рекомендован родителям)

Первая любовь и сексуальность

• Особенности формирования сексуальности в подростковом возрасте.
• Первая любовь и подростковая сексуальность.
• Конфликт святости чувств и эротизма желаний.
• Сексуальное воспитание и сексуальное просвещение.
• Советы родителям, как говорить с подростками на тему сексуальности.
• Сексуальное развитие подростка и сексуальный дебют.
• Техники для формирования у подростков чувства ценности Я, и образа здоровых сексуальных отношений.

Модуль 11 Ксения Сербайло

Вредные привычки у подростков

• Причины подростковой зависимости.
• Четкие алгоритмы и рекомендации как работать с этим.
• Условия, которые необходимо создать в семье для помощи.
• Что подростки заменяют веществами.
• Как передать любовь, необходимую для работы с зависимыми подростками.
• Техники по работе с зависимостями у подростков (алкогольная, наркотическая, от сигарет).

Модуль 12 Светлана Марчек.

Психологические травмы подросткового периода: причины и последствия.

• Понятие психической травмы.
• Основные виды псхотравм.
• Стадии развития травматического процесса.
• Неточные стратегии воспитания ребенка и родительские интроекты как база для развития детских и подростковых психотравм.
• Стабилизация, проработка, интеграция травмы методами АТ.

Ведущие курса:

Модуль1: Елена Тарарина
Сертифицированный обучающий арт-терапевт, глава правления международной федерации арт-терапии, организатор международных фестивалей, автор книг, метафорических карт, игр. Практический психолог высшей категории, кандидат педагогических наук.

Модуль 2: Леонид Николаев
Кандидат психологических наук, доцент кафедры психологии Переяслав-Хмельницкого ГПУ имени Григория Сковороды, сертифицированный коуч ECF Ukraine, основатель центра развития личности «TrainingBOX», психолог-консультант МБО «БФ «СОС Детские Деревни Украина», заместитель начальника детского палаточного лагеря «Скаутвилль» по воспитательной работе

Модуль 3, 4: Вера Бутова
Кризисный и семейный психолог, сертифицированный психотерапевт по методу символдрамы, арт-терапевт, коуч, дефектолог, член Европейского союза психотерапевтов, автор и ведущая обучающих программ, директор детского центра реабилитации.

Модуль 5: Ольга Хмелевая
Заведующая научно-методическим центром практической психологии и социальной работы Института последипломного педагогического образования Киевского университета имени Бориса Гринченка, социальный педагог, психолог, психотерапевт (АРТ, детская и юношеская, позитивная (международная сертификация)), тренер по ненасильственному общению.

Модуль 6: Наталья Дорошенко
Бизнес-тренер. Автор обучающих программ по управлению, продажам, EQ. Спикер международных конференций. СМИ - эксперт.

Модуль 7: Лариса Тюх
Магистр психологии, преподаватель Киевского юнгианского института, арт-терапевт, специалист по работе с метафорой, юнгианский консультант, обучающий тренер, практический психолог

Модуль 8: Наталья Березовская
Магистр психологии, практический психолог I категории (10-ти летний опыт работы школьным психологом), сертифицированный арт- терапевт, специалист по работе с метафорическими изображениями, ведущая психологических игр. Спикер международных фестивалей по арт-терапии: Арт-практик, Арт-практик. Дети, МАКсимум.

Модуль 9: Елена и Николай Москвитины
Николай Москвитин
Арт-терапевт, врач, автор уникальных методик оздоровления организма
Елена Москвитина
Семейный психолог, психотерапевт по методу символдрамы, арт-терапевт, арт-коуч.

Модуль 10: Татьяна Славина
Психотерапевт, преподаватель психологии, психолог сексолог, семейный психотерапевт, гештальт терапевт, тренер НЛП.
Эксперт психолог-сексолог на тв. Автор и ведущая образовательных программ по сексологии и психологии. (США, Канада) Опыт в индивидуальном и семейном консультировании и психотерапии, а также в тренинговой работе, более 16 лет.

Модуль 11: Ксения Сербайло
Арт-терапевт в работе с зависимостью. Эксперт в методе Позитивная Психотерапия. Создатель клуба «Женская Мастерская» в поддержку для зависимых и созависимых людей. Ведущая благотворительных групповых занятий в Реабилитационном Центре для зависимых людей. Автор Трансформационной колоды карт «Воин Света». Автор и создатель тренинга «Живая Автострада»

Модуль 12: Светлана Марчек
Системно-семейный и трансформационный арт-терапевт, арт-коуч, травматерапевт, специалист по построению корпоративных коммуникаций. Член восточноукраинской ассоциации арт-терапии. Спикер международных арт-терапевтических и арт-коучинговых онлайн конференций, фестивалей «Арт-практик», "Мамы" и «Летай».

Выберите пакет участия (укажите, пожалуйста, выбранный вами пакет в форме заявки):

Специалист

• Доступ к 12 модулям обучения;
• Безлимитный доступ к материалам и видеозаписям курса в личном кабинете;
• Практическая работа в парах;
• Домашнее задание на каждом уроке;
• Полное сопровождение и проверка ваших отчетов экспертами курса на протяжении 12 недель;
• Рабочая тетрадь;
• Участие в закрытом чате курса;
• Начисление бонусов за вовремя пройденный курс;
• Электронный сертификат от Международной Тренинговой Компании Osnova

Эксперт

• Доступ к 12 модулям обучения;
• Безлимитный доступ к материалам и видеозаписям курса в личном кабинете;
• Практическая работа в парах;
• Домашнее задание на каждом уроке;
• Полное сопровождение и проверка ваших отчетов экспертами курса на протяжении 12 недель;
• Рабочая тетрадь;
• Участие в закрытом чате курса;
• Начисление бонусов за вовремя пройденный курс;
• 3 сертификата
• Видеомарафон ПОДРОСТОК. КАК СФОРМИРОВАТЬ УСПЕШНУЮ ЛИЧНОСТЬ?"
• Видеокурс: Супервизия "АРТ-ТЕРАПИЯ В РАБОТЕ СО СЛОЖНЫМИ ПОДРОСТКАМИ"

Родительский

• 6 рекомендованных модулей (Доступ к урокам вы получите сразу)
• Безлимитный доступ к материалам и видеозаписям курса в личном кабинете;
• Обратная связь от нашей команды экспертов.
• Рабочая тетрадь

Помодульно

• Вы можете выбрать один или несколько модулей курса

ЧАСТО ЗАДАВАЕМЫЕ ВОПРОСЫ

КАК ПРОХОДИТ ОБУЧЕНИЕ?

• Обучение будет проходить в вебинарной комнате. После чего запись загружается в ваш Личный кабинет на нашей платформе. Перед началом курса вы получите организационное письмо и напоминание о начале занятий.
• Уроки будут проходить по одному в неделю, с 18:00 по Киеву, после просмотра, у вас будет неделя на выполнение домашнего задания и отработку техник модуля.

ЧТО ЕСЛИ НЕ ВСЕГДА ПОЛУЧИТСЯ ПРИСУТСТВОВАТЬ НА ЗАНЯТИИ?

• Вы сможете пройти урок самостоятельно, в удобное время. Он будет доступен в Личном кабинете.

ОСТАНУТСЯ ЛИ ЗАПИСИ ЗАНЯТИЙ И КАК ДОЛГО БУДЕТ ДОСТУП?

• Все приобретенные материалы остаются в вашем Личном кабинете без ограничений по времени