Курс обучения психологов и психотерапевтов он-лайн

Ведущий мероприятия: 

Ольга Смірнова –  клінічний психолог, психотерапевт із більш ніж 20-річним стажем (українсько-, російсько- та англомовна клієнтура СНД, Європи, США), кандидат психологічних наук, доцент; доктор філософії, професор кафедри психології та криміналістики державного університету внутрішніх справ (ОДУВС). Фахівець у галузі фізіогноміки та конституційної типології (фенотипології): фізіогноміст, психодіагност, верифікатор, профайлер

Что вы получите, обучившись на этом курсе:

• ЗНАНИЯ: Новые эффективные инструменты психологии и психотерапии
• КАРЬЕРА: Направления развития личности психолога, психотерапевта, коуча
• ГАРМОНИЯ: Навыки работы с эмоциональным состоянием
• РАЗВИТИЕ: Профессиональное развитие и личностный рост
• ПРОФЕССИОНАЛИЗМ: Психология развития здорового и успешного клиента
• ОТНОШЕНИЯ: Возможность лучше разбираться в себе и людях
• ДОСТАТОК: Повышение профессионального и материального уровня
• РОСТ: Практические навыки для успешного дальнейшего развития
• ЗДОРОВЬЕ: Личная терапия и самопомощь
• УСПЕШНЫЙ БИЗНЕС: Возможность строить успешный бизнес
• НАВЫКИ: Искусство решения личных проблем
• УВЕРЕННОСТЬ: Улучшение качества жизни

Аудитория курса:

• Практикующие психологи, психотерапевты, педагоги, тренеры и коучи. Студенты психологических факультетов.
• Желающие стать психологом, тренером.
• Все, кому интересна психология для личностного и профессионального роста

ГАРАНТИИ: если по объективной причине вы пропустили занятия или хотите их повторить, мы гарантировано предоставим вам возможность принять участие в следующем наборе

• Время занятий: один раз в неделю, по средам 18:30-20:30,
• Одна ступень: 12 занятий (три месяца)
• Весь курс (4 ступени по 12 занятий в каждой): 12 месяцев

Присоединиться к курсу возможно с любой ступени!

Расписание:

• Ступень 1. Психологическое консультирование: модель профессионального психолога и психотерапевта. Начало - 28 сентября 2021 г.
• Ступень 2. Психолог: профессиональная практика. Начало - 21 декабря 2021 г.
• Ступень 3. Психотерапевт: инновационные практические концепции. Начало - даты формируются
  
• Ступень 4. Коуч-психотерапевт: углубленный курс для профессионалов. Начало - даты формируются

Программа курса Обучение психологов и психотерапевтов:

Ступень 1. Психологическое консультирование: модель профессионального психолога и психотерапевта

• Модуль 1. Введение в профессию: карьера психолога и психотерапевта
  • Занятие 1. Как стать психологом
    • С кем и с чем имеют право работать психолог, психотерапевт и психиатр
    • Норма, пограничное состояние и патология
    • Сферы направления и границы работы психолога
    • Спектр услуг психолога
    • Что входит в личную, семейную консультацию
    • Услуги психологии развития
    • Характер запроса клиента и диагностика событий
    • Процесс оказания воздействия психолога и психотерапевта
    • Сроки работы психолога и психотерапевта
    • Количество встреч с клиентом: как определить и как назначить
    • Профилактика от выгорания
    • Типы клиентов психолога и психотерапевта
    • Основы бренда психолога: целевая аудитория, реклама, маркетинговые действия, выбор продукта
    • Упражнение целевая аудитория
    • Практическое занятие:
      • Ответы на вопросы участников курса
      • Практические упражнения и инструментальные кейсы
      • Целевая аудитория психолога - модель баланса
      • Упражнение целевая аудитория
  • Занятие 2. Уровень подготовки и старт работы психолога и психотерапевта
    • Уровень подготовки психолога и психотерапевта
    • Методы консультирования
    • Нужен ли диплом психолога и психотерапевта и какой для работы
    • Сертификация, лицензирование деятельности в сфере психологии
    • Расценки услуг: как назначить цену
    • Методы консультирования и психотерапии
    • С кем работать, если обращаются родственники, близкие, друзья
    • Как принимать звонок от клиента
    • Время приема и продолжительность работы в разных консультациях
    • Личный тайм-менеджмент психолога
    • Цели и задачи консультирования
    • Пространственные аспекты консультирования: требования к кабинету, оборудование, техники посадки
    • Особенности работы онлайн
    • Необходимые специалисты в команде психолога
    • Необходимая литература для психолога и правила чтения книг
    • Практическое занятие:
      • Ответы на вопросы участников курса
      • Практические упражнения и инструментальные кейсы
      • Моя цена на рынке - проработка страхов психолога (ст 28)
  • Занятие 3. Фенотип личности, стиль, этика и профессионально важные качества психолога
    • Профессионально важные качества психолога
    • Когнитивные качества
    • Рефлексивно-перцептивные качества
    • Профессиональная компетентность психолога
    • Волевые качества психолога
    • Ценностно-смысловые качества
    • Поведенческие и эмоциональные качества психолога
    • Психологическая культура психолога
    • Коммуникация (вербальная и невербальная)
    • Противопоказания для профессии психолога
    • Стиль и бренд бук психолога (одежда, аксессуары, макияж, соцсети, визитки)
    • Этические нормы психолога
    • Фенотип личности: определение по внешности психолога
    • Практическое занятие:
      • Ответы на вопросы участников курса
      • Практические упражнения и инструментальные кейсы
      • Техники памяти, интеллекта + ПВК
  • Занятие 4. Принципы, стереотипы и баланс в работе психолога
    • Психотерапевтическое влияние мифов и притч в практической деятельности психолога
    • Принципы, стереотипы и баланс в работе психолога
    • Надежда, миф, фэйк, бред, фантазии в работе психолога
    • Преодоление стереотипов в работе психолога («ты ж психолог», приглашения на чашечку кофе, могу навредить клиенту, плохая сессия, бесплатная помощь)
    • Система, баланс и гармония в жизни и работе с клиентом
    • К чему ведем клиента. Понятие гармоничного человека
    • Модель баланса в работе психолога
    • Сферы жизни, конфликта. Виды «бегства» клиента.
    • Практическое упражнение «Твоя модель Жизни»
    • Локализация конфликта. Выявление ресурсов в симптоме/конфликте клиента
    • Значение биологических факторов клиента на работу психолога
    • Ритм, сезонность и темп в работе психолога с клиентом
    • Влияние женского цикла на поведение и чувства клиенток
    • Подстройка под темп и темперамент клиента. Упражнение на Темперамент
    • Подстройка и развитие клиента в процессе психологического консультирования
    • Принципы самопомощи и уникальности клиента
    • Практическое упражнение "Мера каждого в семье"
    • Практическое занятие:
    • Ответы на вопросы участников курса
    • Практические упражнения и инструментальные кейсы
      • "Модель Жизни"
      • Теппинг-тест
      • Упражнение на Темперамент " минута", "Лист А4"
      • Упражнение «Мои страхи и стереотипы. Я как психолог недостаточно хорош в...
      • Упражнение «Страхи и стереотипы психолога
      • Психолог должен...
      • Психолог обязан...
• Модуль 2. Основы психологического консультирования
  • Занятие 5. Классификация и идентичность клиентов психолога и психотерапевта
    • Идентичность и идентификация клиента
    • Инструмент распознавания идентичности, страхов и ожидания клиента
    • Факторы психодиагностики клиента
    • Классификация клиентов психолога и психотерапевта
    • Влияние особенностей телосложения и темперамента клиента на работу психолога
    • Алгоритм консультирования, цели и запросы клиентов в зависимости от:
    • пола и уверенности клиента (уверенный и самоуверенный)
    • клиент "все знаю", "хочу выговориться"
    • Лево- и правополушарные клиента
    • Алгоритмы работы с клиентами по способу проблемы
    • Реакция, ход мыслей, фиксация и устремления клиентов
    • Практическое занятие:
      • Ответы на вопросы участников курса
      • Практические упражнения и инструментальные кейсы
      • Рисунок себя (практика распознавания проблемы клиента в прошлом, настоящем и будущем)
  • Занятие 6. Ролевая позиция психолога в консультировании
    • Классификация и особенности ролей психолога в консультировании
    • Газ, тормоз и нейтральная позиция
    • Программирование клиента
    • Слушатель и зеркальное отражение
    • Какую роль играть психологу в зависимости от типа и запроса клиента
    • Особенности и опасность психолога как катализатора
    • Роли психолога-женщины в работе
    • Практические кейсы
    • Практическое занятие:
    • Ответы на вопросы участников курса
    • Практические упражнения и инструментальные кейсы
      • Рисунок себя (практика распознавания проблемы клиента в прошлом, настоящем и будущем)
  • Занятие 7. Особенности взаимодействия психолога и клиента
    • Основа взаимодействия психолога и клиента
    • Система ролей и отношений: психолог и клиент
    • Вовлеченность и дистанцирование психолога
    • Практическое упражнение «Лист самонаблюдения и реакция клиента»
    • Методика коррекции реакции на негативное событие жизни клиента
    • Стадии взаимодействия психолога и клиента
    • Стадия привязанности клиента к психологу: модели поведения клиента и психолога
    • Стадия дифференциации: типы реакции клиента
    • Стадия отделения: принятие решения и ответственности
    • Завершение цикла «Зависимость – усвоение навыка – самостоятельность = обращение к новому объекту или личности»
    • Когда и в каких случаях психологу необходимо завершать терапию
    • Типы дисфункциональности психолога и психотерапевта
    • Упражнение «Контакт с клиентом»
    • Практическое занятие:
      • Ответы на вопросы участников курса
      • Практические упражнения и инструментальные кейсы
  • Занятие 8. Этапы проведения и структурирование консультации. Консультативная гипотеза
    • Этапы и временные рамки процесса консультирования
    • Предэтап консультирования
    • Особенности знакомства и залог успешного начала беседы с клиентом
    • Расспрос клиента, формулирование и проверка консультативных гипотез
    • Подэтапы и длительность
    • Практические кейсы консультирования
    • Инструменты коррекции установок в логической цепочке клиента
    • Этапы и приемы помощи клиенту:
    • Особенности и уместность приемов акцентуирования, переформулировки, рефлексия, открытой конфронтации
    • Пересказ, анализ эмоциональной подоплеки, самораскрытие психолога
    • Этап завершения консультации, вопросы и планы по дальнейшей совместной работе
    • Правила психолога и домашние задания
    • Особенности этапа прощания с клиентом
    • Практическое занятие:
      • Ответы на вопросы участников курса
      • Практические упражнения и инструментальные кейсы
• Модуль 3. Технология психологического консультирования
  • Занятие 9. Организация эффективного диалога в работе с клиентом
    • Принципы организации диалога с клиентом в психологическом консультировании
    • Акцентирование эмоциональных переживаний клиента
    • Особенности использования парадоксальных вопросов
    • Инструменты уточняющих и углубляющих формулировок
    • Использование интерпретаций и методики перефразирования
    • Обеспечение контакта с клиентом
    • Вербальный и невербальный контакт
    • Паузы в работе с клиентом
    • Практическое занятие:
      • Ответы на вопросы участников курса
      • Практические упражнения и инструментальные кейсы
  • Занятие 10. Техники работы с трудными клиентами
    • Трудные клиенты, техники работы с ними
    • Обратное резюмирование
    • Позитивное наклеивание ярлыков
    • Методы работы с клиентом, который очень склонен к критике
    • Методы самоконтроля
    • Техника " Я-высказывание"
  • Занятие 11. Алгоритм вопросов в психологическом консультировании
    • Умение задавать вопросы, подбор успешной формулировки
    • Упражнение «Успешный психолог»
    • Виды слушания клиента: нерефлексивное и рефлексивное
    • Практическое упражнение
    • Вопросы и их использование в психологическом консультировании
    • Особенность вопроса: «Почему?»
    • Алгоритм получения и передачи информации
    • Проверка и уточнения психологических гипотез
    • Техника открытых и закрытых вопросов
    • Как легко и быстро запомнить методику вопросов психолога
    • Особенности восприятия вопросов с частичкой «ли»
    • Практическое занятие:
      • Ответы на вопросы участников курса
      • Практические упражнения и инструментальные кейсы
  • Занятие 12. Техники воздействия в психологическом консультировании
    • Невербальный инструментарий воздействия психолога в консультировании
    • Виды и особенности техник воздействия
    • Цели, виды и особенности интерпретации
    • Особенности и примеры позитивной интерпретации
    • Конфронтация и деректива как методики воздействия психолога
    • Техника работы с полярностями
    • Передача информации
    • Свободные ассоциации как проективный метод воздействия
    • Методики фантазирования и парадоксальная инструкция
    • Релаксация и самораскрытие
    • Практическое занятие:
      • Ответы на вопросы участников курса
      • Практические упражнения и инструментальные кейсы

Ступень 2. Психолог: профессиональная практика

• Модуль 1. Личность: стадии развития и особенности работы психолога
  • Занятие 1. Личность: понятие и стадии развития
    • Компоненты понятия «человек, индивид и личность»
    • Что вкладывает клиент в понятие «личность»
    • Упражнение «Опишите свой характер»
    • Общая характеристика стадий психосексуального развития клиента
    • Фиксация клиента на определенной стадии развитии
    • Когда и как проявляется фиксация клиента на стадии развитии
    • Фиксация типов А, В и смешанного типа.
    • Зрелость и самостоятельность. Эмоциональная стабильность и стремление к развитию
    • Практическое занятие:
      • Ответы на вопросы участников курса
      • Практические упражнения и инструментальные кейсы
  • Занятие 2. Факторы развития личности на разных стадиях фиксации
    • Анализ стадий развития клиента: позитивные и негативные чувства, потребности клиента
    • С чем работать: позитивные и негативные чувства, привычки, ожидания, страхи, потребности клиента от психолога
    • Особенности разных типа личности клиента: как распознать по поведению и крайностям
    • Метод принятия и провокации
    • Практические кейсы
    • Практическое занятие:
      • Ответы на вопросы участников курса
      • Практические упражнения и инструментальные кейсы
  • Занятие 3. Типы личности и особенности запросов клиентов
    • Основные тенденции клиента с разным типом характера
    • Фразы и жалобы клиента - ключ к быстрому нахождению решения проблемы клиента
    • Тип личности клиента по внешним признакам и невералике (поза, жесты, мимика, проявление эмоций)
    • Отношение клиента к реальности, поведения и ожидания
    • Бессознательное поведение, чувства и их причина
    • Механизмы защиты психики и типичные черты характера
    • Ожидания в любви и зависимости
    • Метафоры, речь, потребности, проявление форм агрессий клиента
    • Как и чем мотивировать клиента в зависимости от типа характера клиента
    • Алгоритм работы психолога с клиентом разных типов характера
    • Практическое занятие:
      • Ответы на вопросы участников курса
      • Практические упражнения и инструментальные кейсы
  • Занятие 4. Техники работы с клиентами на различных стадиях развития
    • Практические техники и инструменты в работе психолога с клиентами:
    • разного типа личности
    • на разных стадиях фиксации и развития
    • Практическое занятие:
      • Ответы на вопросы участников курса
      • Практические упражнения и инструментальные кейсы
• Модуль 2. Методы работы психолога с конфликтами и неврозами
  • Занятие 5. Понятие и виды конфликтов в работе психолога. Модели реакции на конфликт
    • Конфликт: ожидание и реальности поведения партнера
    • Конструктивный выход из конфликта на первых минутах общения
    • Виды конфликта в реальности и психике клиента
    • Актуальный конфликт: причины возникновения. События и реакция клиента
    • Микро и макро травмы и их влияние на реакцию клиента
    • Взаимосвязь актуального конфликта со способностями и психосоматическими проявлениями клиента
    • Признаки, симтоматика и степень злокачественности конфликта
    • Понятие базового конфликта и факторов его активации в жизни клиента
    • Алгоритмы работы психолога с актуальным, базовым и внутренним конфликтами
    • Внутренний бессознательный конфликт клиента, основа формирования и его последствия для клиента
    • Причины психических и соматических заболеваний
    • Виды реакций клиента на конфликт: алгоритм анализа в психологическом консультировании
    • Реакции в теле клиента как основа запуска психосоматических заболеваний клиента
    • Цепные реакции нервной и эндокринной системы клиента
    • Модель реакции клиента на конфликт: почему один болеет, а второй работает
    • Бегство в деятельность и достижения или бездеятельность
    • Уход в одиночество или стремление к чрезмерному общению
    • Микро и макротравмы, их влияние на внутренний конфликт
    • Признаки и симптомы конфликтов в жалобах клиента
    • Алгоритм поиска исходного бессознательного базового конфликта
    • Внутренний конфликт как основа болезни и невроза
    • Практическое занятие:
      • Ответы на вопросы участников курса
      • Практические упражнения и инструментальные кейсы
  • Занятие 6. Стадии работы психолога с клиентом в конфликте
    • Свободный рассказ клиента о симптомах, условиях, причинах и времени возникновения проблемы
    • Выявление истинного запроса клиента
    • Анализ сферы внимания клиента и структурирование проблемы, жалоб клиента
    • Построение психологической гипотезы и обратная связь психолога
    • Методики обучения клиента на стадии наблюдения и дистанциирования
    • Локализация состава актуального конфликта
    • Содержание и динамика базового и внутреннего конфликтов
    • Техника контейнирования терапевтической ситуации
    • Выявления причинно-следственных связей в конфликте клиента
    • Микро- и макро- фрустрирующие события клиента
    • Интвентаризация актуальных способностей, качеств и сфер влияния клиента
    • Задачи психолога на разных стадиях разрешения конфликта клиента
    • Необходимые способности и навыки клиента
    • Дифференциальный анализ и алгоритм вопросов психолога
    • Практические упражнения и подготовка клиента к решению конфликта
    • Практическое занятие:
      • Ответы на вопросы участников курса
      • Практические упражнения и инструментальные кейсы
  • Занятие 7. Детско-родительский конфликт. Эмоциональная зрелость клиента
    • Модель эмоциональной зрелости клиента
    • Отношение к ребенку родителей и сиблингов,
    • Отношения родителей друг к другу, обществу и будущему как модель подражания и будущего сценария жизни
    • Внутренние концепции клиента как матрица взрослой жизни
    • Модель эмоциональной зрелости
    • Практическое занятие:
      • Ответы на вопросы участников курса
      • Практические упражнения и инструментальные кейсы
  • Занятие 8. Методики и техники работы психолога для разрешения конфликта
    • Практические упражнения и кейсы для разрешения конфликтов клиента:
    • По работе со страхом, стрессом
    • Выход из конфликта Коза Ностро
    • Дракон
    • Я-концепция, Ты-концепция
    • Практическое занятие:
      • Ответы на вопросы участников курса
      • Практические упражнения и инструментальные кейсы
• Модуль 3. Психологический вампиризм как основа конфликтов и заболеваний клиентов
  • Занятие 9. Понятие и опасность психологического вампиризма. Типы вампиров
    • Психовампиры понятие и симптомы общения с такими людьми
    • Кто эти люди?
    • Можем ли мы являться для кого-то психовампиров?
    • Опасность общения с психовампиром
    • Признаки отношений с психовампиром
    • Польза от психовампиров
    • Практическое занятие:
      • Ответы на вопросы участников курса
      • Практические упражнения и инструментальные кейсы
  • Занятие 10. Типы психологических вампиров
    • Типология психовампиров
    • Ловушки и манипуляции психовампиров
    • Вампиры «серые мыши»
    • Конверватизм, депрессия и игнорирование в общении с вампирами
    • Рациональный и вежливые типы вампиров
    • Всегда ли хороши достижения и кого это губит
    • Эксперт или волк в овечьей шкуре: влияние на окружение
    • Практические упражнения психолога
    • Практическое занятие:
      • Ответы на вопросы участников курса
      • Практические упражнения и инструментальные кейсы
  • Занятие 11. Диагностика отношений на наличие психологических вампиров
    • Характерные ситуации клиентов в общении с психовампирами
    • Влияние психовампиров на: самооценку, самочувствие, поведение, настроение, эмоции клиентов
    • Типичные высказывания психологических вампиров
    • Фрустрирующие ситуации после общения с психовампирами
    • Практические упражнения
    • Практическое занятие:
      • Ответы на вопросы участников курса
      • Практические упражнения и инструментальные кейсы
  • Занятие 12. Техники работы психолога в случаях психологического вампиризма.
    • Диагностика наличия психовампиров в окружении клиента
    • Тест: являетесь ли вы жертвой
    • Упражнение: выявление слабых мест и зон клиента
    • Анализ и выявления непроработанных конфликтов клиента
    • Техники работы психолога с самооценкой и страхами клиента
    • Кнопка вежливости и любезности
    • Иерархия границ (я и люди)
    • Реакции условной любви и последствия
    • Анализ самоценности клиента
    • Алгоритм защиты и повышения ценности клиента
    • Практические упражнения
    • Практическое занятие:
      • Ответы на вопросы участников курса
      • Практические упражнения и инструментальные кейсы

Ступень 3 Психотерапевт: инновационные практические концепции

• Модуль 1. Бессознательные психические процессы и сновидения в работе психотерапевта
  • Занятие 1. Особенности работы психотерапевта с бессознательными психическими процессами клиента
    • Роль бессознательного в работе психотерапевта
    • Бессознательное как часть неосознанного материала клиента
    • Литература для изучения и структура бессознательного
    • Топографическая модель личности
    • Психические явления в области бессознательного
    • Алгоритм работы психотерапевта с описками, оговорками, бредом
    • Вопрос клиента «Не понимаю, почему так происходит»
    • Борьба сознательного и бессознательного
    • Процесс вытеснения и типизации содержания бессознательного
    • Задача психотерапевта в работе с бессознательным
    • Правила бессознательного
    • Понятие невротического конфликта
    • Основа и структура невроза взрослого человека
    • Базовые инстинкты, которые определяют поведение клиента и его жизнь
    • Практическое занятие:
      • Ответы на вопросы участников курса
      • Практические упражнения и инструментальные кейсы
      • Упражнение «Тшибуси»
  • Занятие 2. Инструменты психотерапевта в работе с сопротивлением клиента
    • Сопротивление в работе психотерапевта
    • Процедура и инструменты в работе с сопротивлением клиента
    • Вербальные и невербальные сигналы клиента в сопротивлении
    • Практические кейсы с сопротивлением и избеганием
    • Вытеснение и подавление фрустрирующих событий
    • Практическое занятие:
      • Ответы на вопросы участников курса
      • Практические упражнения и инструментальные кейсы
      • Практическое упражнение «Заветные запретные желания»
      • Практическое упражнение «8 волшебный день»
      • 3 базовых инстинкта, которые определяют поведение клиента
      • Практическое упражнение «Каракули Винникота»
  • Занятие 3. Проявление бессознательного в сновидениях
    • Понятие и толкование сновидений
    • Сновидение как искажённый заместитель чего-то бессознательного. «Обработка» сновидений
    • Скрытое и явное сновидение.
    • Бессознательно вытесненные желания
    • Этапы сновидения
    • Превращение мыслей в образы во сне
    • Цензура сновидения
    • Смещение и вторичная обработка
    • Кейсы клиентов
    • Практическое занятие:
      • Ответы на вопросы участников курса
      • Практические упражнения и инструментальные кейсы
  • Занятие 4. Алгоритмы работы со сновидениями
    • Клиента беспокоит сон, но он не может его вспомнить
    • Практические упражнения «Диалог с отсутствующим сном»,
    • «Придумывание сна»
    • Алгоритм толкования сна клиентов «Метафорическое значение сна»
    • Практическое упражнение «Работа над сном»
    • Ассоциации клиента к правильному пониманию сна
    • Элементы сна, с которыми отождествляет себя клиент. С какими из них работать?
    • Методики работы психолога со значимыми элементами бессознательного: устойчивыми словосочетаниями, каламбурами, цифрами, чувствами и пр.
    • Практическое упражнение по работе со странным, страшным, повторяющимся сном.
    • Упражнение «Работа с Источником сновидения»
    • Кошмары и повторяющиеся сны
    • Упражнение «Завершение прерванного сна»
    • Упражнение «Метод работы со сновидениями у племени сенои»
    • Арттерапия в работе со сновидениями
    • Упражнение «Диалог снов»
    • Методика «Антисон»
    • Техника работы со сном в группе
    • Просветленные и осознанные сновидения в работе с клиентом.
    • Практическое занятие:
      • Ответы на вопросы участников курса
      • Практические упражнения и инструментальные кейсы
      • Проработка упражнений со сновидениями
• Модуль 2. Особенности работы с механизмами защиты психики в консультировании
  • Занятие 5. Механизмы защиты психики (МЗП): понятие и классификация
    • Определение механизмов защиты психики клиента
    • Этапы развития МЗП и их задача
    • 8 базовых МЗП
    • Классификация и особенности работы психолога с МЗП
    • Первичные и защитные МЗП
    • МЗП, связанные с:
    • Отсутствием переработки содержания
    • Преобразованием или искажением содержания мыслей, чувств, поведения
    • Разрядкой отрицательного эмоционального напряжения
    • Защиты манипулятивного типа
    • В чем польза МЗП и как работать психотерапевту
    • Практическое занятие:
      • Ответы на вопросы участников курса
      • Практические упражнения и инструментальные кейсы
      • Проработка упражнений со сновидениями
  • Занятие 6. МЗП, связанные с отсутствием переработки и преобразованием или искажением содержания мыслей, чувств, поведения
    • Особенности МЗП и алгоритм работы психолога с:
    • Отрицанием, замещением, рационализацией, интеллектуализацией,
    • Проекция, компенсация и гиперкомпенсация
    • Результат действия МЗП,
    • Какой социальный страх и психосоматика стоит за МЗП
    • Тенденция клиента
    • Алгоритм поиска возраста стресса
    • Практические кейсы
    • Практическое занятие:
      • Ответы на вопросы участников курса
      • Практические упражнения и инструментальные кейсы
      • Проработка упражнений со сновидениями
  • Занятие 7. Манипулятивные МЗП и связанные с разрядкой отрицательного эмоционального типа
    • Особенности работы психотерапевта и практические кейсы с МЗП:
    • Изоляция, Сублимация, интроспекция,
    • Перенос и контрепенос
    • Результат действия МЗП,
    • Какой социальный страх и психосоматика стоит за МЗП
    • Тенденция клиента
    • Алгоритм поиска возраста стресса
    • Практические кейс
    • Практическое занятие:
      • Ответы на вопросы участников курса
      • Практические упражнения и инструментальные кейсы
      • Проработка упражнений со сновидениями
  • Занятие 8. Регрессный возраст клиента: что мешает развиваться
    • Регрессия клиента как подсказка для психотерапевта
    • Результат действия регрессии
    • Какой социальный страх и психосоматика стоит за регрессией
    • Тенденция клиента
    • Алгоритм поиска возраста стресса
    • Практические кейс и инструменты работы на разных стадиях регрессного возраста
    • Практическое занятие:
      • Ответы на вопросы участников курса
      • Практические упражнения и инструментальные кейсы
      • Проработка упражнений со сновидениями
• Модуль 3. Психосоматика - бегство клиента в болезнь

  • Величайшей ошибкой в лечении болезней является то, что есть врачи для тела и врачи для души, но одно неотделимо от другого... Там, где целое чувствует себя плохо, часть его не может быть здоровой (Платон)

  • Обучающий курс позволяет получить новые эффективные инструменты и техники в личной терапии и самопомощи в сфере психосоматических заболеваний, повысить свой профессиональный уровень, улучшить качество семейной и личной жизни
  • Занятие 9. Факторы и причины возникновения соматических заболеваний
    • Психосоматические факторы и их связь с личностью человека
    • Исторический и философский подход к возникновению психосоматики как науки
    • Психосоматическое единство человека
    • 6 стадий болезни. Стадии заболевания, которые поддаются терапевтичекому воздействию
    • Конституция человека и предрасположенность к заболеванию
    • Черты характера и личности и психосоматика
    • Темпераментальные особенности заболеваний
    • Стиль поведения человека и его болезнь
    • Типы эмоциональных конфликтов, вызывающих психосоматические симптомы
    • Алгоритм поиска истоков заболевания клиента
    • Практические упражнения
    • Практическое занятие:
      • Ответы на вопросы участников курса
      • Практические упражнения и инструментальные кейсы
      • Проработка упражнений со сновидениями
  • Занятие 10. Нозогении (психические реакции) и их причины при психосоматических заболеваниях
    • Психосоматическая реакция клиента на конфликт
    • Стадии психологических реакций на заболевание
    • Инструменты работы психолога при психосоматических заболеваниях
    • Типы отношений клиентов к заболевания
    • Особенности работы психолога с разными типами клиентов
    • Реакции преодоления болезни и на информацию о болезни
    • Типы психологического реагирования на тяжелое соматическое заболевания
    • Практическое занятие:
      • Ответы на вопросы участников курса
      • Практические упражнения и инструментальные кейсы
      • Проработка упражнений со сновидениями
  • Занятие 11. Практические техники и кейсы психолога в сфере психосоматики
    • Причины психосоматических заболеваний
      • Симптом в тело – Бог в дом
      • Основа психосоматического заболеваний и пути его разрешения
      • Невротический конфликт и ее влияние на появление заболевания
      • Техники работы с неврозом
      • Бегство клиента в болезнь как уход от решения проблемы и реакция на конфликт
      • Психосоматическая дуга: опыт актуального события – органический синдром
    • Причины появления психосоматических заболеваний
      • Влияние психологического стресса на соматоформные расстройства
      • Виды стресса
      • Навыки позитивной интерпретации болезней
      • Алгоритм выявления проблем клиента социального и психологического уровня на физиологическом плане
      • 7 причин психосоматических заболеваний и особенности работы психолога с:
      • Внутренним конфликтом между разными частями личности
      • Язык тела
      • Мотивацией или условной выгодой
      • Опытом прошлого
      • Идентификацией
      • Внушением
      • Самонаказанием клиента
    • Практические упражнения
      • Практическое занятие:
      • Ответы на вопросы участников курса
      • Практические упражнения и инструментальные кейсы
      • Проработка упражнений со сновидениями
  • Занятие 12. Особенности консультирования клиента с обидой
  • Позитивный подход в работе психосоматическими заболеваниями
  • Пути трансформации жизненных проблем клиента в психосоматические заболевания
    • Роль симптомов и его способностей в жизни клиента.
    • Вторичная выгода от симптома.
    • Бессознательный конфликт в жизни клиента. Поиск возможностей и ресурсов.
    • Особенности выявления дефицита и причин заболевания клиента.
    • Проблемы и задачи коммуникации с клиентом с психосоматическими симптомами.
    • Особенности психосоматических расстройств.
    • Выявление причин, эмоций, потребностей, скрытых желаний клиента.
    • Влияние травматических событий на психосоматические заболевания.
    • Анализ симптомов клиента (разбор живых кейсов на примере панических атак)
  • Практические упражнения.
  • Практическое занятие:
    • Ответы на вопросы участников курса
    • Практические упражнения и инструментальные кейсы
    • Проработка упражнений со сновидениями

Ступень 4. Коуч-психотерапевт (для профессионалов): психология развития здорового и успешного клиента 

• Модуль 1. Жизненный сценарий: жить осознанно как развитая личность или судьба
  • Занятие 1. Природа и происхождение жизненного сценария. Повесть вашей жизни
    • Повесть жизни, жизненный план человека, психологический сценарий
    • Семейный сценарий
    • Начало сценария и его длительность
    • Происхождение сценариев
    • Ранняя проверка на соответствие действительности эмоции
    • Природа и определение жизненного сценария
    • Если не нравится сценарий, что делать?
    • Практическое занятие:
      • Ответы на вопросы участников курса
      • Практические упражнения и инструментальные кейсы
  • Занятие 2. Жизненные позиции и готовность к успеху или к жертве
    • Выигрышный, проигрышный (роковой) и безвыигрышный (банальный) сценарий
    • Каждый сценарий индивидуален. Для кого-то проигрышный, а для другого выигрышный
    • Сценарий взрослого человека. Какой фундаментальный вопрос мы решаем во взрослой жизни, который не решили в младенчестве?
    • Влияние уровня стресса на сценарий
    • Крючки. Что возвращает в сценарий?
    • Сценарий и тело
    • Что дает понимание сценария в работе с клиентом
    • Сценарий как "магическое решение"
    • Защита от катастроф, какая роль сценария?
    • Сценарий и жизненный путь
    • Жизненные позиции
    • Практическое занятие:
      • Ответы на вопросы участников курса
      • Практические упражнения и инструментальные кейсы
  • Занятие 3. Что блокирует развитие?
    • Решения жизненного сценария
    • Виды сценарных посланий
    • Указания и оценочные определения
    • Послания по поколениям
    • Травматические события и повторяющиеся послания
    • Предписания в контрсценарии директивы
    • Программа, как делать то или иное
    • Запреты и решения
    • Невербальные деструктивные послания родителей
    • Антисценарий, когда разыгрывается в жизни человека
    • Практическое занятие:
      • Ответы на вопросы участников курса
      • Практические упражнения и инструментальные кейсы
  • Занятие 4. Схема жизни как стать на путь успеха и достатка
    • 6 схем развития жизненного сценария клиента
    • Как преодолеть свои схемы и схемы клиента
    • Помощь клиенту не совершать одни и те же ошибки
    • Схема развития сценария
    • Мини сценарий и влияние на сценарий в целом
    • 5 директив и их связь с развитием сценария
    • Стереотипы сценария и их определение
    • Практическое занятие:
      • Ответы на вопросы участников курса
      • Практические упражнения и инструментальные кейсы
      • Интерес,
      • Счастье
      • Дерево целей
• Модуль 2. Техники работы с стоп-факторами в развитии клиента. Переход от фрустрирующих проблем к решению
  • Занятие 5. Фрустрирующие события: инструменты поиска
    • Фрустрация. Ее возникновение, причины и примеры
    • Формула фрустрации
    • Фрустрация и агрессия ( теория Долларда)
    • Депривация, взаимосвязь с фрустрацией
    • Формы и виды фрустрации (Розенцвейгер)
    • Симптомы проявления фрустрации, поведение клиента
    • Длительное влияние фрустрации, МЗП
    • Кто чаще всего оказывается в фрустрации
    • Сила фрустрации, факторы влияния
    • Стресс и фрустрация, виды стресса
  • Занятие 6. Фрустрированные потребности клиента. Выход из фрустрации
    • Потребности человека по Маслоу
    • Социальная и любовная фрустрация. Как проявляется?
    • Формы фрустрации Сеул Розенцвейг
    • Инструменты поиска фрустрации. Где искать причину?
    • Фрустрационный порог, как определяется
    • Состояние фрустрации, поведение человека
    • Признаки фрустрации и как справиться
    • Выход из фрустрации, кто способен преодолеть
    • Поведенческие модели при фрустрации
    • Как справиться с фрустрацией
  • Занятие 7. Работа психолога с клиентом на разных стадиях горя и развода
    • 5 стадий переживания горя
    • Проявления горя, ощущения человека
    • Телесные и эмоциональные ощущения горя
    • Переживание- как наиболее интенсивное состояние
    • Интеграция или принятие утраты
    • Изменение в поведении и питании
    • Задачи, которые должны быть решены во время переживания горя
    • Осложнение горя и его формы
    • Ключевые моменты в работе терапевта с клиентом переживающим горе
    • Психологическая помощь на разных этапах переживания горя
    • Чего хочет человек в стадии горя?
  • Занятие 8. Особенности консультирования клиента с обидой
    • Что такое обида и ее отличительные черты
    • Психосоматика обиды и выражения клиента
    • Типы обиды
    • Как работать с обидой
• Модуль 3. Развитие личности клиента
  • Занятие 9. Негативные эмоции и состояния как зона роста клиента
    • Практические инструменты работы с клиентами, переживающими негативные эмоции и состояния
      • Эмоции и эмоциональные состояния
      • Эмоции - механизмы коммуникации и выживания
      • Правила чтения лица, правая и левая сторона
      • Пути возникновения эмоций, эмоциональный тон
      • Гормоны и эмоции, какая связь
      • Факторы психодиагностики, что учитываем
      • Стадии развития личности
      • Стыд или его аффекты, работа со стыдом
      • Вина, чем лечить
  • Занятие 10. Экстремальные состояния как стоп-факторы в развитии бизнес-клиентов (тревога, стресс, аффект, страх, паника)
    • Психические явления, процессы, свойства и состояния
    • Структура психического состояния
    • Напряжение и его формы. Характер нарушений в деятельности
    • Формы тревоги и условия ответной реакции
    • Стадии в формировании переживания тревоги, тревожный ряд Березин
    • Стресс и его воздействие, адаптивные функции ( Г.Селье)
    • Стрессоустойчивость. Типы отношения человека к самому себе в ситуации стресса.
    • Аффект, причины возникновения, стадии
    • Фрустрация, условия появления, степень переживания, виды фрустрационного поведения
    • Страх и его формы, отличие от других форм страдания
    • Паника, характерные отличия, проявления, психофизиологический механизм, классификация паники
    • Психические функции при экстремальных состояниях
    • Сферы психики
  • Занятие 11. Профессиональные кризисы клиента. Профориентация: поиск дела жизни и предназначения
    • Профессиональные кризисы: нормативные, ненормативные, невротические
    • Нормативные кризисы
    • Период возрастного развития, эволюции социального статуса,потребности, факторы кризиса
    • Факторы и условия развития кризисов профессионального становления
    • Фазы кризисов профессионального развития
    • Основные тенденции развития профессиональных деструкций
    • Психологические детерминанты профессиональных деструкций, уровни деструкций
    • Темперамент и тип телосложения, направленность в какую сторону-
  • Занятие 12. Техники восстановления жизненного равновесия. Баланс личной, духовной и семейной реализации
    • Баланс - основа гармоничной жизни
    • Западная и восточные модели баланса
    • Инструменты прояснения смыслов клиента. Время - ценный ресурс
    • Работа психолога с личными границами и защитой. Как перестать быть жертвой
    • Основы финансового благополучия в вашей голове
    • Практическое занятие:
    • Ответы на вопросы участников курса
    • Практические упражнения и инструментальные кейсы
    • Интерес,
    • Счастье
    • Дерево целей

Варианты пакетов:

Выбрав пакет "Экспресс", у вас будет возможность проходить занятия в любое удобное для вас время. Доступ к занятиям и дополнительным материалам будет открыт в течение 2-х месяцев. Персональный доступ после оплаты будет отправлен на ваш email

Экспресс (7500 грн за 1 ступень)

• Кол-во часов всего - 40 часов
• Кол-во занятий на 1 ступени -20 занятий
• Кол-во месяцев доступа -2 месяца
• Дополнительные материалы
• Доступ в телеграм-группу
• Сертификат - прослушал курс

База (11000 грн за 1 ступень)

• Кол-во часов всего - 40 часов
• Кол-во занятий на 1 ступени - 20 занятий
• Кол-во месяцев доступа - 3 месяца
• Практические занятия
• Дополнительные материалы
• Поддержка куратора курса
• Доступ в телеграм группу
• Сертификат: прошел курс

Спец (13500 грн за 1 ступень)

• Кол-во часов всего - 44 часа
• Кол-во занятий на 1 ступени - 22 занятия
• Кол-во месяцев доступа - 6 месяцев
• Практические занятия
• Дополнительные материалы
• Поддержка куратора курса
• Доступ в телеграм группу
• Экзамен
• Сертификат: с правом на работу

Профи (15000 грн за 1 ступень)

• Кол-во часов всего - 48 часов
• Кол-во занятий на 1 ступени - 24 занятия
• Кол-во месяцев доступа - 12 месяцев
• Практические занятия
• Дополнительные материалы
• Поддержка куратора курса
• Доступ в телеграм группу
• Экзамен
• Сертификат с правом на работу + письмо-рекомендация

Вы можете оплатить как любой пакет за весь курс, так и любой пакет одной из ступеней. При оплате всего курса скидка 10%

ЧАСТО ЗАДАВАЕМЫЕ ВОПРОСЫ-ОТВЕТЫ

Если я не смогу присутствовать на занятии, будет ли запись?

• Да, все занятия записываются. Видеозапись будет доступна в течение нескольких дней после прямого эфира. Вы сможете возвращаться к видео на протяжении минимум 2 месяцев.

Если у меня будут вопросы к преподавателю, как мне их задать?

• Вы сможете задавать вопросы как во время онлайн занятия, так и по электронной почте, в facebook и telegram.

Если у меня будут технические проблемы, кто мне поможет?

• У вас будет персональный менеджер, который поможет решить все организационные и технические вопросы.

Будут ли домашние задания и как их выполнять?

• Да, у вас будут домашние задания, на выполнение которых будет одна неделя. Преподаватель проверит и поможет улучшить ваши знания.

Выдается ли документ об окончании обучения в конце курса?

• Да, вы получите сертификат об окончании обучения. Если вы успешно сдадите экзамен, вы получаете сертификат с правом на работу.

Если по объективным причинам не было возможности пройти курс, можно ли это будет сделать позже?

• Если по какой-либо причине вы пропустили занятие, мы гарантировано предоставим вам возможность подключиться к следующему потоку.

Как проходит обучение?

• Обучение проходит в онлайн-формате. Вам выдается доступ к виртуальному личному кабинету, где расположены занятия в рамках курса. Занятия проходят в формате вебинаров, в определенный день и время согласно расписанию. Если вы не успели или по каким-то причинам не присутствовали на занятии онлайн, вы всегда можете пересмотреть видеозапись вебинара в личном кабинете. Здесь же вы выполняете домашние задания и получаете обратную связь от преподавателей

Какой формат обучения? Предусмотрено ли очное посещение занятий?

• Основная программа курса проходит в формате онлайн. Однако в качестве комплимента вы можете посещать очные занятия, которые проводит Ольга Смирнова в группах обучения в Одессе при наличии мест. Запись ведется через куратора вашего курса. Данные занятия – это приятный бонус, которые не входит в оплату курса и не включен в основную программу.

Необходимо ли приезжать на занятия?

• Занятия проходят в формате онлайн. Приехать по возможности необходимо лишь в конце обучения для прохождения итогового тестирования и аттестации.

Я живу не в Украине, могу ли я пройти курс?

• Данная программа международного формата, основана на знаниях и принципах психодиагностики, принятых во всем мире. Полученные знания актуальны для преподавания как на территории Украины, СНГ, так и во всем мире.

Могу ли я устроиться в Вашу Школу после курса?

• Мы рассматриваем дальнейшее трудоустройство учеников в Школу Одессы или другие филиалы Школы после окончания обучения. Преподаватели курса лично принимают решение о рекомендации того или иного потенциального преподавателя по итогам обучения (выполнение домашних заданий, активность в течение обучения, личная инициатива).

Могу ли я открыть филиал Школы в своем регионе после обучения?

• Да, такая возможность есть. Обсуждается с каждым желающим в индивидуальном порядке.