Совместная деятельность в процессе приучения ребёнка к порядку

Родителям не стоит уверять самих себя в том, что их чадо в один прекрасный момент само начнёт испытывать тягу к чистоте. Для этого им необходимо приучать ребёнка к ней в процессе совместной деятельности, и при этом всё уточнять, показывать и объяснять. Если же родители постоянно будут проявлять авторитарную линию поведения с целью заставить ребёнка убирать, он только потеряет желание видеть свой дом чистым и ухоженным. 

В частности, у ребёнка со временем проявится стойкая неприязнь к уборке квартиры и порядку в целом, как следствие он рискует появлением большого комплекса вины, который будет с ним на протяжении всей дальнейшей жизни. А это серьёзнейшая психологическая проблема.

Учитывая сказанное выше, ребёнок станет наблюдать за родителями в процессе уборки квартиры и поймёт, что это их привилегия, а сам он не справится с подобным поручением в момент, когда родители скажут ему убрать свою комнату. В связи с этим, взрослым необходимо принимать постоянное участие в освоении малышом новых навыков. И только после того, как они поймут, что ребёнок справляется с поставленными задачами, можно смело назначать его ответственным за их выполнение.

При этом, родители всегда должны учитывать консерватизм своего малыша и помнить о том, что его может испугать что – либо новое и неизведанное. Дело обстоит таким образом, что ребёнок, приходя в этот мир, имеет лишь один способ познания окружающего мира – это наблюдение за поведение взрослых. По сути, подражание – это основная составляющая социального поведения малыша. А значит это то, что родители должны постоянно показывать ему на собственном примере, как выполняется то или иное действие.

Рассмотрим пару примеров.

1. Ребёнок рассыпал конфеты на пол, или пролил молоко. В этом случае, родителям необходимо спокойно объяснить малышу, что рассыпному или разлитому на полу не место и нужно это убрать. Родители должны указать ребёнку, где стоит веник и лежит тряпка. При этом, когда ребёнок найдёт всё необходимое для уборки, родители должны совместно с ним устранить беспорядок. При таком совместном действии, у ребёнка выработается черта, что он каждый раз, пролив или рассыпав что – либо, должен тотчас же это убрать.
2. Ребёнок разбросал игрушки по полу и собрался идти гулять, забыв о том, что их необходимо собрать. Действия родителей в этом случае должны быть предельно спокойными и не навязчивыми. Нужно предложить малышу нечто вроде совместно игры. Собрав вместе с ребёнком раскиданные игрушки, родители в один прекрасный момент увидят, что он и сам неплохо с этим справляется потому, что они его этому позитивно научили. В данном случае, будет полезным постепенное отстранение и наблюдение родителей, уже за самостоятельным процессом уборки ребёнка. В момент, когда он закончит уборку, они должны обязательно его похвалить за это, а также, объявить ему в торжественной форме, что теперь уборка своей комнаты входит в его постоянные обязанности.

Статья предоставлена Клининговой Компанией LVR